Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế (OECD) ngày 18/6 công bố kết quả "Đánh giá học sinh quốc tế" (PISA) với học sinh 15 tuổi của 64 nước, trong đó có 28 nước thành viên của tổ chức này.

OECD tiến hành chương trình "Đánh giá học sinh quốc tế" mỗi ba năm một lần để đánh giá về kiến thức và kỹ năng của học sinh tròn 15 tuổi của các nước ở các môn toán, đọc và khoa học. Trong lần đánh giá này, có 6.931 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông thuộc 186 trường tại Hàn Quốc tham gia.

Ở phần đánh giá về "tư duy sáng tạo", học sinh Hàn Quốc đạt 38 điểm trên điểm tuyệt đối 60 điểm, nằm trong Top 3 trên 28 nước OECD, và trong nhóm từ thứ 2-4 trong tổng số 64 nước được đánh giá. Tư duy sáng tạo ở đây được OECD đánh giá tập trung về phương án giải quyết vấn đề một cách độc đáo và hiệu quả, khả năng phát huy trí tưởng tượng của học sinh.

Khoảng 90% học sinh Hàn Quốc tham gia bài thi đạt trên cấp độ 3, tức trên mức cơ bản; và khoảng 46% đạt trên cấp độ 5, tức thành tích cao.

Theo kết quả đánh giá của OECD, nghề nghiệp, trình độ học vấn và tài sản của cha mẹ ít ảnh hưởng tới tư duy sáng tạo của học sinh Hàn Quốc hơn bình quân các nước OECD.

Tuy nhiên, chỉ số tự tin về khả năng phát huy tư duy sáng tạo của học sinh Hàn Quốc lại chỉ đạt -0,13 điểm, thấp hơn bình quân chung OECD (0,00).

Một quan chức Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết các nước có điểm tư duy sáng tạo cao thì chỉ số tự tin của học sinh thường có xu hướng thấp. Bộ Giáo dục sẽ tăng cường các hoạt động trải nghiệm để nâng cao sự tự tin cho các em học sinh.