Viện đánh giá chương trình giảng dạy Hàn Quốc cho biết Hiệp hội đánh giá thành tích giáo dục quốc tế ngày 5/11 đã công bố kết quả đánh giá kiến thức nền về máy tính và thông tin năm 2018. Theo đó, trong số các quốc gia khảo sát, tư duy vận dụng máy tính và ứng dụng thông tin của học sinh trung học cơ sở Hàn Quốc đạt điểm bình quân lần lượt là 536 và 542 điểm, đứng vị trí thứ nhất và thứ nhì. 

Tuy duy vận dụng máy tính là khả năng vận dụng máy tính để nhận thức vấn đề, sau đó phát triển thuật toán giải quyết vấn đề và chạy trên máy tính. Kỹ năng ứng dụng thông tin là khả năng điều tra, thu thập, sáng tạo và trao đổi thông tin trên máy tính.

Học sinh cấp trung học cơ sở ở Đan Mạch đứng đầu về kỹ năng ứng dụng thông tin với 553 điểm.

Hàn Quốc có tỷ lệ học sinh đạt thành tích tư duy vận dụng máy tính và ứng dụng thông tin ở mức cao nhất (33% và 9%).

Nữ sinh Hàn Quốc đạt điểm bình quân phần kỹ năng ứng dụng thông tin là 563 điểm, cao hơn nhóm nam sinh (514 điểm). Trong số các nước khảo sát, tỷ lệ này giữa nam và nữ ở Hàn Quốc chênh lệch lớn nhất. Điểm bình quân tư duy vận dụng máy tinh ở học sinh nam là 538 điểm, cao hơn học sinh nữ (534 điểm).

Kết quả đánh giá còn chỉ ra rằng các học sinh Hàn Quốc ít được sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong trường học. 

Nghiên cứu lần này được thực hiện với 47.000 học sinh năm thứ hai cấp trung học cơ sở và 27.000 giáo viên của 12 nước, gồm Hàn Quốc, Đan Mạch, Đức, Luxembourg, Mỹ, Uruguay, Ý, Chile, Kazakhstan, Bồ Đào Nha, Pháp và Phần Lan. 2.875 học sinh và 2.159 giáo viên của 150 trường trung học cơ sở ở Hàn Quốc đã tham gia khảo sát.