Más del 90% de los profesores de las escuelas primarias, secundarias y de bachillerato de Seúl, está insatisfecho con el entorno escolar y la realidad educativa, según una encuesta online efectuada por la Unión Coreana de Docentes y Trabajadores Educativos. 

En el sondeo, realizado a 1.100 profesores que enseñan en escuelas capitalinas, el 92,9% contestó que no está satisfecho con la vida escolar y la realidad educativa actual. 

Los motivos de su insatisfacción están relacionados con las políticas mal diseñadas para evaluar a los docentes, que se basan en el rendimiento, la cada vez más patente polarización de la educación, la decreciente confianza de los estudiantes y sus padres en la educación pública, los procedimientos administrativos que desentonan con la realidad escolar y la cultura poco democrática y autoritaria que prevalece en los colegios. 

Los consultados enfatizaron que desean en concreto que el nuevo Gobierno impulse la abolición del sistema de evaluación de docentes, basado únicamente en el rendimiento y que por ende, intensifica la rivalidad entre los profesores.