Finalizó la inscripción de solicitudes para "institución de implementación piloto de los textos gubernamentales de Historia", con una prórroga de cinco días. Sin embargo, y pese haber ampliado el plazo, apenas dos colegios de Corea se ofrecieron a aplicar como prueba esos libros para la enseñanza histórica, desde el nuevo ciclo académico a comenzar en marzo. 

La escasez de escuelas voluntarias a probar dichos manuales, se debe, en primer lugar, a la negativa expresada por 11 de las 17 oficinas de educación municipales y provinciales del país, que o bien no distribuyeron los avisos oficiales sobre la inscripción de solicitudes, o bien expresaron directamente su rechazo a designar instituciones de implementación piloto. 

Al respecto, la postura de la Oficina Metropolitana de Educación de Seúl es que los libros de Historia redactados por el Gobierno pueden ser usados como material suplementario, pero no como texto principal, y por ende rechaza la designación de instituciones para una implementación piloto.